阅读建议您所在位置: > 首页 >  阅读建议

亲子共读时,孩子爱插话、爱跑题怎么办?

发布日期:2015-05-14


有家长朋友提问:孩子听故事时,总是会问些与故事无关的问题,如:“妈妈,咱们一会儿去……”“我的作业都做完了……”,有时候,还乱跑。孩子怎么就不能专心地把故事听完呢?

这样的问题确实很让家长头疼。明明一门心思想和孩子一起在书中畅游,可小家伙却总是心不在焉不配合。

遇到这样的情况,该怎么引导呢?不妨从下面这些内容中找找答案吧!

1.孩子的倾听习惯

如果孩子在很多情景下都有这样的表现,这就说明孩子的倾听习惯需要提高。当孩子插话时,家长可以忽略,不予回应;也可停顿一下,继续自己的讲述。

2.让孩子参与其中

孩子注意力集中时间较短,无法全身心地投入到故事中,也是一个诱因。

幼儿注意力时间非常短,小班(3岁)的孩子注意力时间一般只有5-10分钟左右,中班(4岁)孩子注意力时间在15-20分钟,大班(5岁)的孩子注意力时间在20-25分钟。

如果讲故事时间比较长,孩子肯定会开小差。而且,孩子也容易受外界环境影响,注意力也容易分散。

对此,家长可以多设置一些互动的环节,让孩子参与其中。和他讨论你正在读的书。指着图画问他你指的是什么,或者问他故事中人物的感想,图画上正在发生什么事,他们都在干什么等。刚开始,你可能只是在自问自答,但是随着坚持不懈的努力,你会发现孩子已经知道该怎样回答你的问题了,并且还能提出他的疑问。

还可以和孩子一起共演绘本、自制绘本。下面的这个妈妈就是这样和孩子一起共读共演《猜猜我有多爱你》的。

晚上到了,小兔子要睡觉了,可是它紧紧的抓着大兔子的耳朵不放开。它问大兔子:“猜猜我有多爱你”。

大兔子说:“这怎么猜啊?我可猜不出来。”

小兔子说:“这么多。”边说边把自己的双臂打开,使劲的打开,开的不能再开。

我一边讲一边做动作,儿子也学着我,笑呵呵的使劲打开自己的双臂。“妈妈,对吗?”儿子表演给我看。

大兔子也伸展自己的双臂说:“我爱你有这么多。”小栗兔一看,是很多啊。

小兔子又边说边做动作:“我的手举的多高我就有多爱你”。

大兔子也说:“我的手举的有多高我就有多爱你”。

我和儿子一起把手举的高高的,聪明的儿子还向上跳着和我比赛呢!

看着开心的儿子,我继续往下讲。

小兔子对大兔子说:“我爱你一直到月亮那里。”我问儿子,月亮在天上离我们远吗?儿子说:“月亮离我们可远可远了,都够不着。”大兔子也是这么想的:是啊,真的是很远啊!

大兔子轻轻的在小兔子额头上亲了一下说:晚安。看着睡着的小兔子,大兔子说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮那里回到这里来。”

故事讲完了,我问儿子:“小兔子都用什么方法说明自己对大兔子的爱?”

“跳得高,还有举得高,还有蹦得高。”儿子边说还边做起来了。

“棒棒,那你爱妈妈吗?”我问儿子。

“嗯,我爱爸爸和妈妈。”

“那你怎么表示对我们的爱啊?”

儿子噌地一下跳到我身上,在我的脸上使劲的亲了一下。

我对儿子说:“妈妈对你的爱像高山一样,爸爸对你的爱像大海一样。”

“那你还爱谁啊?”

儿子说:“我爱爷爷。”

“你爱爷爷有多少?”

儿子伸开自己的双臂说:“有这么多。”

哈哈,现学现用呢!我开心地抱起了儿子说:“走,赶快打电话给爷爷,告诉他你对他的爱。”

3.挑选合适的书籍

幼儿园阶段,孩子的读图能力远远高于对文字的敏感度,如果此时,您给孩子看文字书,他自然会跑神。合适的才是最好的,您可以根据孩子的这个特点给孩子选书。

4.不要直接把故事读给孩子听

在亲子共读的过程中,我们需要注意的一点是:千万不要直接把故事读给孩子听。因为直接读就扼杀了孩子的自我思考,尤其是小孩子,在看到同一本图书的时候,看到的和成人是不一样的。

5.允许孩子出现这样的问题

当孩子插话、跑题时,家长要么无奈地随他去、要么就不再给他读了。其实,每个孩子在阅读上都会出现或多或少的问题,关键是家长用什么样的心态去面对。

当家长为孩子读书的时候,除了插话和跑题,他要么把书从你手中夺走,要么在房间里走来走去进行“探险”活动。没关系,请继续自己的阅读,而且每天坚持。专家建议至少每天为孩子大声朗读15分钟以上。

当家长坐下来准备给孩子阅读的时候,大多数时候孩子都很想去夺家长手里的书,所以准备好躲避他的抢夺,但是阅读还是要继续。(如果孩子没有阅读经验的话,家长的朗读时间可以从短逐渐逐渐增长。比如最开始给孩子朗读5分钟,两个星期后延长到10分钟。)

家长最好能记住所读的大部分内容,即使书被他夺走,父母依然可以继续阅读。虽然许多父母会感觉在身旁转来转去的孩子根本不关心你的阅读,但实际上他可能已经不自主地听进了读的内容。

6.“拿走”孩子正在读的书

当孩子插话的时候,你可以告诉他“这本书你看完了吧,那我要看了!”顺势做出要从他怀里把书拿走的动作。孩子不舍得你把他面前的、看似属于他的书拿走,会将注意力转回到书上来。

Copyright 2015 jzh.cn All Rights Reserbed 河南优蓓教育科技有限公司版权所有